二〇一五年四院党建信息专递第三十三期：以“两面镜子”对照不严不实

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发布时间：2015-08-08 09:23
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【概要描述】在古今中外的教育实践中，榜样作为先进典型，既是看得见的哲理，又是最好的说服，往往具有穿透人心的力量。反面典型也同样富有生动的教育价值，能够取得深刻的教育效果。正在深入开展的“三严三实”专题教育，能不能推动广大领导干部真正从思想上、政治上、作风上严起来、实起来，很重要的一条就是善不善于用好先进典型和反面典型这“两面镜子”。以先进典型为标杆，可以知崇高，重在找差距，不断提升完善自己，“三严三实”的要求

二〇一五年四院党建信息专递第三十三期：以“两面镜子”对照不严不实

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　　在古今中外的教育实践中，榜样作为先进典型，既是看得见的哲理，又是最好的说服，往往具有穿透人心的力量。反面典型也同样富有生动的教育价值，能够取得深刻的教育效果。正在深入开展的“三严三实”专题教育，能不能推动广大领导干部真正从思想上、政治上、作风上严起来、实起来，很重要的一条就是善不善于用好先进典型和反面典型这“两面镜子”。以先进典型为标杆，可以知崇高，重在找差距，不断提升完善自己，“三严三实”的要求方能内化于心、外化于行。以反面典型为镜鉴，可以明底线，重在找问题，进而强化问题导向，对照检查有没有突破底线、不守规矩的苗头性、倾向性问题，做到防微杜渐。不断净化革新用好“两面镜子”，根本在立行立改。

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