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【以赛促教 教学相长】南通四院举行教学示范查房竞赛第一赛

【以赛促教 教学相长】南通四院举行教学示范查房竞赛第一赛

  • 分类:医院动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2023-05-26 11:04
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【概要描述】5月24日下午,南通四院教学示范查房竞赛第一站在精神二科举行。

【以赛促教 教学相长】南通四院举行教学示范查房竞赛第一赛

【概要描述】5月24日下午,南通四院教学示范查房竞赛第一站在精神二科举行。

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       为进一步强化临床教师带教能力,提升临床实践教学质量,规范临床教学查房流程,根据院部工作部署,5月24日下午,南通四院教学示范查房竞赛第一站在精神二科举行。院长葛振华、相关职能科室负责人及临床医生代表、规培生、实习生参加了教学活动。

 

 

       葛振华表示,临床教学查房是提高临床住培医师、实习医师、转岗医师临床实践能力素质和医疗质量的有效方法,同时教学相长,也是促进临床带教老师理论与实践技能能力提升的重要抓手。他指出。随着医院规模的不断扩大,作为南通市精神科住培协同基地,承担了南通大学精神科的理论与实习带教工作,成建制接受了南通大学杏林学院临床班的教学,还接收了南京医科大学影像、检验、康复、药剂、卫生管理等专业的实习生。

       他强调,推动临床教学查房规范化、标准化,是临床教学工作的重要任务。要加强教学查房质量,规范教学查房流程,制定详尽合理的教学计划,理论培训与实践操作紧密结合;更好地培养学生善于观察、独立思考、发散思维、合理诊疗的临床综合能力;学生要带着问题参加查房,做好笔记,加强师生互动,激发查房热情。

       本次教学示范查房围绕一双相情感障碍病例进行。该患者是一27岁男性患者,在美国留学期间由于缺乏家人关心,又因勤工俭学问题多次与家人争吵,加上家庭发生变故,导致患者闷闷不乐,情绪低落,多次出现自杀行为,在美国寻求心理咨询帮助后仍无好转。一段时间后,患者又出现情绪亢奋状态,精力异常旺盛等症状,在国内多家医院接受治疗,诊断为抑郁症,效果欠佳。家人于5月1日将他送到南通四院精神科就诊。经反复询问病史,修正诊断为双相情感障碍。经过20多天的药物、心理、康复等综合治疗,患者病情逐渐稳定,精神状态良好。

 

 

       在进行了规范的体格检查与精神检查后, 精神二科副主任唐开宏针对本例患者特点、诊断与鉴别诊断、治疗等方面与大家展开互动讨论。他紧密围绕教学查房目的,以问题为中心,通过提问的方式引导学生主动观察、分析、解决临床难题,并对治疗方式和新进展等专科知识进行全面总结。

 

 

       科研教育科科长罗勇华、成晔副主任医师、老年精神科副主任季磊、临床心理科副主任陈星等对此次教学查房做出了点评,他们首先肯定了本次教学查房活动准备充分,选取的病例具有代表性,让学生对双相情感障碍诊断标准和治疗原则有了更好地了解,同时也指出了在示范查房中存在一些不足。强调教学查房前应查阅最新文献,把最新医学指南、循证医学的研究进展与临床实践工作结合,提升教学能力与医疗质量。

       在精神科教学示范查房竞赛的基础上,医院还将在综合科持续开展教学示范查房活动,通过“医教研”三驾马车并行发展,实现教学工作精细化、师资队伍专业化、医教研发展全面化,不断提升医院临床技术水平和服务能力。

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