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夯实专科理论基础 加强人才培养力度

夯实专科理论基础 加强人才培养力度

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  • 发布时间:2013-07-01 11:35
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【概要描述】人才是兴业之基、竞争之本、活力之源。为加强精神科专业人才培养,6月6日18:00,我院精神科医生提高班开班典礼在六楼会议室举行,这是继导师制、专业化发展方向之后,我院在加强人才培养方面又一重大举措。培训班历时9个多月时间,集中学习的时间段为每周四17:30-19:00,参加对象为精神科医护人员。以精神科医护人员为主的近百名医护人员参加了开班典礼。  开设精神科医生提高班,一是着眼于精神科临床工作的

夯实专科理论基础 加强人才培养力度

【概要描述】人才是兴业之基、竞争之本、活力之源。为加强精神科专业人才培养,6月6日18:00,我院精神科医生提高班开班典礼在六楼会议室举行,这是继导师制、专业化发展方向之后,我院在加强人才培养方面又一重大举措。培训班历时9个多月时间,集中学习的时间段为每周四17:30-19:00,参加对象为精神科医护人员。以精神科医护人员为主的近百名医护人员参加了开班典礼。  开设精神科医生提高班,一是着眼于精神科临床工作的

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  人才是兴业之基、竞争之本、活力之源。为加强精神科专业人才培养,6月6日18:00,我院精神科医生提高班开班典礼在六楼会议室举行,这是继导师制、专业化发展方向之后,我院在加强人才培养方面又一重大举措。培训班历时9个多月时间,集中学习的时间段为每周四17:30-19:00,参加对象为精神科医护人员。以精神科医护人员为主的近百名医护人员参加了开班典礼。

  开设精神科医生提高班,一是着眼于精神科临床工作的实际需要,进一步巩固精神科医生临床理论水平,提高精神科医生临床精神疾病的诊疗能力;二是《精神卫生法》的出台,对精神科医护人员的职业行为与诊疗技术提出了新标准与高要求;三是为做大做强精神专科储备能量,巩固我院在全市精神卫生领域的率先地位。基于此,医务科精心筹划、制定培训计划、分解培训任务,培训内容以再版教科书《精神病学》为蓝本,课程包括《症状学》、《精神障碍的分类与诊断系统》、《精神障碍的检查与诊断》,以及各类精神障碍、各项治疗等二十八个章节。培训老师均为我院资深专家、南通大学兼职教授,具有丰富的临床经验和教学水平。

  开班典礼上,张兵院长深刻阐明了人才培养的现实意义。

  张院长首先指出,我院作为南通大学附属精神卫生中心、一所三级专科医院,精神科担负着全市精神疾病的预防、诊疗、科研、培训任务,而综合科为周边群众提供了综合医疗服务;在精神卫生医疗领域,我院处于无可替代的地位,相比综合性医院,更是全市乃至周边城市瞩目的焦点。由此可见,我们的责任与义务重压在肩。然而,受客观条件制约,医院地方狭小,硬件设施较落后,发展步伐相对缓慢,必须深挖自身潜力谋求发展,而发展的关键在人才。我们的发展方向是做强特色专科,发展综合医疗。精神科是我院的特色与重点专科,是医院的发展主线,但是在当前,精神科专业技术人才结构不够合理,专业技术力量不够强大,加快加强专科人才培养力度成为当务之急,也是医院实现可持续发展的重要战略选择。

  张院长接着坦言,一直以来,医院始终把人才培养放在首位,培养方式多元化,内培外引相结合,不惜一切代价为大家搭建学习平台,创造条件营造良好的学习环境。从年轻医师集中学习、导师制、制定专科发展方向,到如今的全面培训,其目的就是要打造一支技术精良的专业技术队伍,并力争培养一批精神科知名专家,达到“精神专科一枝独秀带动整体诊疗全面蓬勃”的发展新局面。开办精神科医生提高班,不失为一种良好的学习方式,充分利用了我院现有的师资,帮助年轻医生巩固专业基础知识,提高解决疑难与复杂病例的实际能力。

  张院长最后要求,培训时,教与学双方都要本着认真负责的态度去共同完成此项重任。对于授课老师,课前要精心准备课件,对所讲知识要正确理解,掌握透彻,所讲内容要紧密联系临床,深入浅出,易于接受;对于听讲的同志,要抱着对自己负责对医院负责对社会负责的态度去学习,认真听讲,做好笔记,最好能带着问题听讲,这样才会取得明显效果。同时他强调,年轻医生一定要树立终身学习的理念,重视临床实践与训练,善于总结经验,通过学习、实践、总结、再学习,不间断循环来不断提升自己。培训不是形式,是实实在在的再提高,相信,大家如果持之以恒,真正付之努力,不出3-5年,会培养出一批优秀的精神卫生工作者、未来的知名专家和学科带头人。

  人才问题是医院事业发展的基石。当前医疗卫生服务行业的竞争局面日趋激烈,竞争,归根结底是人才的竞争。要实现医院可持续发展,必须努力建设一支充满活力、技术雄厚、结构合理的人才队伍。精神科医生提高班的举办,无疑在人才培养方面下了一剂猛料,助推人才队伍的快速成长,为医院的可持续发展再添新动力。

  典礼结束后,业务副院长、精神科主任医师徐健开讲了提高班的第一课。

 

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