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世界自闭症日‖那些星星的孩子

世界自闭症日‖那些星星的孩子

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  • 发布时间:2020-04-03 08:36
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【概要描述】有部韩剧叫《来自星星的你》,有少部分孩子称为“星星的孩子”,那就是些患自闭症或孤独症的小孩。   2007年,联合国将4月2日定为"世界自闭症关注日",以提高人们对自闭症的认识。

世界自闭症日‖那些星星的孩子

【概要描述】有部韩剧叫《来自星星的你》,有少部分孩子称为“星星的孩子”,那就是些患自闭症或孤独症的小孩。   2007年,联合国将4月2日定为"世界自闭症关注日",以提高人们对自闭症的认识。

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      有部韩剧叫《来自星星的你》,有少部分孩子称为“星星的孩子”,那就是些患自闭症或孤独症的小孩。
      2007年,联合国将4月2日定为"世界自闭症关注日",以提高人们对自闭症的认识。2020年世界孤独症日宣传主题:格外关心 格外关注——推动建立孤独症家庭救助机制。2020联合国世界孤独症日宣传主题:向成人期的过渡。目前,世界范围内自闭症的患病率仍在不断上升。在我国,自闭症是导致儿童精神残疾的最主要病种。国际孤独症研究会主席巴伦、科恩认为:正常发育人群其实也都或多或少有一些“孤独症特质”。抛除医学角度,或许,我们之间的界限没有那么清晰,认识这些特点是我们接纳和帮助对方的开始。
孤独症的核心临床表现为社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板与重复的行为模式。
社会交往障碍
      1.社交意愿:
      孤独症婴幼儿表现出没有期待被抱起的姿势或者抱起时身体僵直、往后打挺,随着年龄增长,他们对与同伴玩耍不感兴趣,别人喊他常常不理睬。
      2.社交方法:
      孤独症儿童不会与同龄儿童分享自己的玩具及食品等,不会向小伙伴表示友好(例如:通过打人或者咬人表示友好)。
      青少年或者成人阶段,很多患者会感觉到自己与人交往存在困难,看不懂别人的脸色,说话直接常常让别人感觉难堪而浑然不知。因此常被同伴戏弄或者欺负,难以建立友谊。
 
交流障碍
      1.语言交流:
      表现为说话晚、言语表达能力差、很晚才分清人称代词“你、我、他”,严重的患者甚至终身无语言。
      患者表现出模仿言语或者重复言语,有时患者会反复问同一个问题,对于别人的问话,患者常常答非所问,或者突然冒出与谈话主题无关的言语。有时孤独症患者会使用书面化的言语与别人交流,讲话引经据典或者成语堆砌或“学究样”的语言。
      2.非语言交流:
      孤独症患者不会用表情、动作及姿势辅助交流,常不会用手指,不会用点头、摇头以及各种手势等表达自己的想法。
      与人交往时面部表情缺少变化,给人以“古板”的感觉。
 
交流障碍
      1.兴趣狭窄:
      孤独症患者常表现出兴趣范围狭窄,对于一些单调或者有某种特征的事物却表现出痴迷;对于感兴趣的事物特别痴迷,甚至成为这个领域的“专家”。
      2.刻板重复的行为模式:
      他们经常表现得固执、拒绝改变,如:家具位置的变换,会特别敏感,难以接受。上学后对于新环境的适应困难。
      孤独症患者还表现出对于无生命物品的特殊依恋,如:手中总是要握着一支笔或者攥着东西;有些人还会表现出奇怪的动作,例如:踮着脚走路、反复玩手、反复拍手、凝视某处、反复转圈等。
      老师和家长经常评价这些孩子:以自我为中心、不合群、行为幼稚、聪明古怪。
      若孩子有以上特征,建议尽快就诊评估,以防错过孩子的有效干预时期。经过综合性教育和训练、辅以药物,孤独症患者的预后可以有显著的改善,部分患者能获得独立生活、学习和工作的能力。良好预后的前提是早期发现和长期系统干预。

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